PERIODO:
TERCERO
GRADO:
ONCE
PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA
¿Cómo expresar con autenticidad las vivencias
subjetivas en diversos modos de expresión artística?
¿Cómo apreciar el arte sin desprenderse de
criterios estéticos etnocéntricos?
¿Es el arte una reproducción o una recreación
de los actos en los que se produce la vida?
¿La belleza de una obra depende por completo
del contexto del autor o del contexto del espectador?
¿En el arte sólo podemos afirmar nuestro gusto
individual?
¿Cómo expresar
ideas de los autores clásicos de modo que sigan siendo significativas en nuevos
contextos culturales?
¿El arte contemporáneo tiene hoy la misma
importancia y el mismo sentido que el arte antiguo?
¿Es la postmodernidad la superación de la
modernidad, o es otra versión suya?
¿Sirve el arte para manejar conflictos entre
diferentes grupos étnicos y culturales?
¿Cómo se puede hacer arte a través de los
computadores mediante el uso de algoritmos?
INDICADORES
DE DESEMPEÑO
COGNITIVOS
Deduce la importancia y el
sentido del arte en los diferentes contextos culturales.
Analiza las diferentes formas de expresión artística
identificando su significado en otros contextos culturales.
PROCEDIMENTALES
Adapta a su contexto
diferentes formas de expresión artística.
Contextualiza la
significación del arte en diferentes épocas o momentos históricos
ACTITUDINALES
Adapta a su contexto
diferentes formas de expresión artística.
Contextualiza la
significación del arte en diferentes épocas o momentos históricos
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